Tanulmányok

• Molnár Anita ,
  Vajda Ildikó ,
  Bognár József :
  A célok szerepe az iskolai testnevelésben: fókuszban a testnevelő tanár szakos hallgatók5-20 [1.32 MB - PDF]EPA-04051-00029-0010

Műhelyek, tanuló közösségek

• Szűcs Ida ,
  Avezova Gulmira :
  Some aspects to consider to build teachers' job satisfaction: A comparative study of Uzbek and Hungarian teacher appraisals22-45en [1.36 MB - PDF]EPA-04051-00029-0020

• Szabó Dóra :
  Tanárképzés a 21. században – a McKinsey-jelentéstől a kompetenciaalapú tanárképzésig46-61 [1.31 MB - PDF]EPA-04051-00029-0030

Iskolateremtők

• Fekete Dorottya ,
  Szűcs Tímea ,
  Kiss Dávid ,
  Papp Hunor ,
  Ceglédi Tímea :
  „A tanítás értékek vonzó módon történő felajánlása” – interjú Szabó László Tamás professzor úrral63-75 [1.31 MB - PDF]EPA-04051-00029-0040

• Rádli Katalin ,
  Szövényi Zsolt :
  „Tanár volt csupa nagybetűvel, s a tudós tanári lét és modell követendő példája” – Honti Máriára emlékezünk76-81 [1.26 MB - PDF]EPA-04051-00029-0050

Eszmecsere

• Fűzi Beatrix ,
  Horváth László :
  Rovatszerkesztői bevezető – A didaktika a digitális tananyagok és tanulási környezetek fejlesztésében83 [1.24 MB - PDF]EPA-04051-00029-0060

• Papp-Danka Adrienn :
  A didaktika jelentősége és alkalmazása a digitális oktatási környezetben: Biztos iránytű vagy megbízhatatlan eszköz?84-96 [1.30 MB - PDF]EPA-04051-00029-0070

Szemle

• Tamás Lilla Éva :
  Emberi erőforrások és oktatás – Elemzések a 21. század közepe felé98-101 [1.26 MB - PDF]EPA-04051-00029-0080

• Aigner Iván :
  Egyetemes egyetemi kreatívan kritikus tanítás és tanulás102-107 [1.27 MB - PDF]EPA-04051-00029-0090