Tanulmányok

• Fazekas Fazekas ,
  Kersánszki Tamás ,
  Tóth-Pjeczka Katalin :
  Az intézményi abszorpciós kapacitás és az iskolamenedzsment hálózatos modellje5-28 [1.64 MB - PDF]EPA-04051-00027-0010

• Win Yin Mar ,
  Kovács Zsuzsa :
  Lesson Study as a Professional Development Practice: Perspectives of Myanmar Teacher Educators29-58en [1.65 MB - PDF]EPA-04051-00027-0020

Műhelyek, tanuló közösségek

• Papp Hunor ,
  Alter Emese ,
  Godó Katalin ,
  Ceglédi Tímea :
  A mentor mint iránytű. A Tanítsunk Magyarországért mentorprogram hatása az alacsony státusú diákok jövőképére, tanulmányi aspirációikra59-79 [1.63 MB - PDF]EPA-04051-00027-0030

• Hallgatók a tanárképzés és az oktatás fejlesztéséért – A CHERD-Hungary oktatáskutató gyakornoki program a debreceni egyetemen80-96 [1.62 MB - PDF]EPA-04051-00027-0040

• Zagyváné Szűcs Ida :
  A helyi jógyakorlatok mint a szakmai fejlesztő iskolák lehetséges forrásai97-121 [1.66 MB - PDF]EPA-04051-00027-0050

Iskolateremtők

• Mogyorósi Zsolt :
  „Kifogyhatatlan volt a bölcsességekből” – Virág Irénre emlékezünk122-131 [1.57 MB - PDF]EPA-04051-00027-0060

Eszmecsere

• Fűzi Beatrix ,
  Horváth László :
  Rovatszerkesztői bevezető – A didaktika a digitális tananyagok és tanulási környezetek fejlesztésében132-133 [1.53 MB - PDF]EPA-04051-00027-0070

• Ollé János :
  A didaktika alkalmazhatósága a digitális tananyagok és online tanulási környezetek fejlesztésében134-145 [1.57 MB - PDF]EPA-04051-00027-0080

Szemle

• Oravecz Adrienn :
  “Movement therapy overview in relation to school readiness”146-150 [1.54 MB - PDF]EPA-04051-00027-0090

• Antesberger Klára :
  Didaktikai mesterfogások151-154 [1.54 MB - PDF]EPA-04051-00027-0100