• Főszerkesztői előszó4-5 [946.52 kB - PDF]EPA-04051-00025-0010

Tanulmányok

• Mezei Tímea ,
  Fejes József Balázs :
  A tanulási motivációról alkotott tanári nézetek befolyásolásának lehetőségei7-35 [1.10 MB - PDF]EPA-04051-00025-0020

• Ökördi Réka ,
  Kulman Katalin ,
  Bagota Mónika :
  Tanító és óvodapedagógus hallgatók matematikai szorongásának vizsgálata matematikai képzésük tükrében36-55 [1.05 MB - PDF]EPA-04051-00025-0030

Műhelyek, tanuló közösségek

• Horváth Gergely Gergely :
  A mentorálás, mint szakmai tapasztalatszerzés – mentorok vélekedése szerepük előnyeiről57-75 [1.04 MB - PDF]EPA-04051-00025-0040

Iskolateremtők

• Bicsák Zsanett Ágnes ,
  Kiss Dávid ,
  Papp Hunor ,
  Tóth Emese ,
  Ceglédi Tímea :
  „Tiszteljék és becsüljék meg azt a szakmát és azt a tudást, ami az egyetem által elérhető!” – interjú Brezsnyánszky László professzor úrral76-93 [1.03 MB - PDF]EPA-04051-00025-0050

Eszmecsere

• Fűzi Beatrix ,
  Horváth László :
  Rovatszerkesztői bevezető95 [945.03 kB - PDF]EPA-04051-00025-0060

• Buda András :
  Didaktika és digitalizáció96-104 [984.03 kB - PDF]EPA-04051-00025-0070

Szemle

• Kimmel Magdolna :
  Ildikó Lázár (2022). Mirrors and Windows in Language Teacher Education. Intercultural Competence and Reform Pedagogy. Cambridge Scholar Publishing105-114en [980.42 kB - PDF]EPA-04051-00025-0080

• Borosán Lívia :
  Hamar Pál: Testnevelés: Tudomány – Tervezés – Oktatás – Értékelés115-118 [961.96 kB - PDF]EPA-04051-00025-0090