Tanulmányok

• Golnhofer Erzsébet :
  Bevezetés: Tanárok Európában és hazánkban5 [140.51 kB - PDF]EPA-04051-00007-0010

• Szegedi Eszter :
  Egész életen át tartó tanulás, szakmai fejlődés a tanári pályán A Tempus Közalapítvány közreműködése az európai gondolatok terjesztésében7-18 [218.03 kB - PDF]EPA-04051-00007-0020

• Falus Iván :
  A pedagógusképzés korszerűsítése – európai tendenciák19-36 [248.29 kB - PDF]EPA-04051-00007-0030

• Stéger Csilla :
  A pályakezdő tanárok bevezető támogatási rendszerével kapcsolatos uniós törekvésekről37-56 [338.07 kB - PDF]EPA-04051-00007-0040

Eszmecsere

• Kotschy Beáta :
  Bevezető az Eszmecsere rovathoz59 [140.06 kB - PDF]EPA-04051-00007-0050

• Hatvani László :
  A hazai tanárképzés: diagnózis és javaslatok61-64 [158.75 kB - PDF]EPA-04051-00007-0060

• Csermely Péter :
  A tanárképzés megújítása mint a magyar oktatás megújításának kulcseleme65-66 [148.45 kB - PDF]EPA-04051-00007-0070

• Patkós András :
  Az együttműködés hiánya: a hazai természettudományi tanárképzés csődje67-72 [177.15 kB - PDF]EPA-04051-00007-0080

• Hunyady György :
  Kurta hívószavak egy átmeneti helyzetben: a csőd, a minőség, a szak és az ár73-76 [175.74 kB - PDF]EPA-04051-00007-0090

• Gáspár Mihály :
  Javaslatok a tanárképzés ál- és valós problémák halójából való kiszabadításához77-84 [172.50 kB - PDF]EPA-04051-00007-0100

• Chrappán Magdolna :
  Tudóstanárok a közoktatásban85-90 [164.54 kB - PDF]EPA-04051-00007-0110

• Buda András :
  Szaktudomány kontra pedagógia91-94 [142.52 kB - PDF]EPA-04051-00007-0120

• Rapos Nóra :
  Hozzászólás a TKSZ 2010. ápr. 23-i rendezvényén95-98 [155.78 kB - PDF]EPA-04051-00007-0130

• Katona András :
  Tanárképzésünk reformjáról négy év után, és benne újra a szakmódszertanokról, szakdidaktikáról99-101 [137.46 kB - PDF]EPA-04051-00007-0140

• Trencsényi László :
  Az én Bologna-vízióm103-106 [144.02 kB - PDF]EPA-04051-00007-0150

• Petneki Katalin :
  Hozzászólás a TKSZ 2010. ápr. 23-i rendezvényén107-108 [134.95 kB - PDF]EPA-04051-00007-0160

• Csernus Sándor ,
  Forgács Tamás :
  Új típusú egységes tanárképzés vagy a bolognai tanári mesterképzés korrekciós modellje? Hogyan tovább a tanárképzésben? Helyzetelemzési kísérlet és megvalósítási javaslatok109-115 [182.01 kB - PDF]EPA-04051-00007-0170

• ELTE PPK Neveléstudományi Intézet:
  Az Az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Intézetének állásfoglalása a tanárképzés néhány kritikus – és kritika alá vett – kérdéséről117-128 [210.37 kB - PDF]EPA-04051-00007-0180

• Benedek András :
  Reflexiók az MTA Oktatási Munkacsoportja által készített „Helyzetfelmérés és javaslatok a tanárképzésről és a tanárok helyzetéről” című anyag és az MRK PB 2010. május 26-ai plenáris ülésén elhangzottak alapján 129-131 [149.32 kB - PDF]EPA-04051-00007-0190

• Falus Iván :
  Feszültségek – dilemmák – megoldások a bolognai rendszerű tanárképzéssel kapcsolatban133-138 [172.06 kB - PDF]EPA-04051-00007-0200

Műhely

• M. Nádasi Mária :
  Innovációk a tanárképzésben – alulnézetből141-152 [208.36 kB - PDF]EPA-04051-00007-0210

• Radnóti Katalin :
  A természettudományi nevelés problémái, a tanárképzés válsága153-169 [676.12 kB - PDF]EPA-04051-00007-0220

Külföld

• Óhidy Andrea :
  A Bologna-reform és a németországi pedagógusképzés173-188 [240.66 kB - PDF]EPA-04051-00007-0230

Szemle

• Torgyik Judit :
  A fényképezés kutatásmódszertani felhasználásának lehetőségei a pedagógiában191-193 [152.80 kB - PDF]EPA-04051-00007-0240

• Tugyi Katalin :
  Oktatás-Informatika195-197 [148.16 kB - PDF]EPA-04051-00007-0250