Tematikus tanulmányok

• Bagota Mónika ,
  Kulman Katalin ,
  Ökördi Réka ,
  Sinkó Renáta ,
  Lénárt István :
  Plane-sphere comparative geometry: An experiment in the third grade of primary school5-23en [943.06 kB - PDF]EPA-02411-00030-0010

• Pintér Marianna :
  The IT habits and mathematical experience base of the „alpha generation” in Hungary24-44en [1.56 MB - PDF]EPA-02411-00030-0020

Tanulmányok

• Gillet Laura ,
  Kubinyi Enikő :
  Dogs and children: Exploring the impact of canine interaction on socio-cognitive development in humans45–62en [378.34 kB - PDF]EPA-02411-00030-0030

• Winkler Zsófia ,
  Zsolnai Anikó :
  A Children and Youth Resilience Measure5–9 éves gyermekek számára készült kérdőív nyelvi validálása magyar populáción63–83 [326.88 kB - PDF]EPA-02411-00030-0040

• Márkus Éva ,
  Varga László ,
  Svraka Bernadett ,
  Kissné Zsámboki Réka :
  Az óvodai nevelés komplex hatásrendszere az óvodapedagógusok szakmai kompetenciáinak tükrében84-105 [345.66 kB - PDF]EPA-02411-00030-0050

• Miklósi Mónika ,
  Sulyok Róza Sára ,
  Kárpát Noémi ,
  Vasvári Sarolta ,
  Gallai Mária :
  Online prevenciós szülőtréning program hatékonyságának vizsgálata randomizált kontrollált elrendezésben106-126 [363.50 kB - PDF]EPA-02411-00030-0060

• Juhász Valéria ,
  Radics Márta :
  Beszédprodukciót vizsgáló és beszédprodukciós képességet igénylő nyelvi tesztek iskoláskorig127-170 [774.22 kB - PDF]EPA-02411-00030-0070

Tematikus műhely

• Farkasházi Csilla :
  Szorzáshoz kapcsolódó játékok az alsó tagozatos matematikaórákon. Kreativitás, játékos tapasztalatszerzés és gyakorlás, élménypedagógia a matematikaórákon171-193 [1.44 MB - PDF]EPA-02411-00030-0080

• Móricz Márk ,
  Kulman Katalin ,
  Bagota Mónika :
  Tapasztalatszerzés a sokszázról – egy feladat felrobbanása194–207 [1.29 MB - PDF]EPA-02411-00030-0090

• Horti Krisztina ,
  Pintér Klára :
  Mit játsszunk egy marék dobókockával?208–224 [340.27 kB - PDF]EPA-02411-00030-0100

• Pintér Marianna :
  A matematikai fogalmak, módszerek fejlesztésének hosszú útja225–241 [390.49 kB - PDF]EPA-02411-00030-0110

• C. Neményi Eszter :
  A kisgyerekek boldogan tanulnak maguktól, ha nekik való problémákkal birkózhatnak242–244 [282.90 kB - PDF]EPA-02411-00030-0120

Határtalan

• Böddi Zsófia ,
  Jármi Éva ,
  Serfőző Mónika :
  Az óvodáskori agresszió és bullying sajátosságai245–264 [298.40 kB - PDF]EPA-02411-00030-0130

• Bencsikné Molnár Réka ,
  Orbán Dóra ,
  Motolainé Kelemen Kata :
  Kisgyermeknevelők gyermekfelfogása – Gyermekekről vallott nézetek narratív életútinterjúk tükrében265–305 [1.04 MB - PDF]EPA-02411-00030-0140

• Kopcsó Krisztina ,
  Ökrös Fruzsina ,
  Boros Julianna :
  A digitális médiahasználat jellemzői és korrelátumai másfél éves korban: egy reprezentatív magyarországi felmérés eredményei306–333 [401.55 kB - PDF]EPA-02411-00030-0150

• Somogyi Anett :
  Rajzolás az óvodában: történeti áttekintés a 20. század első feléig334–353 [320.47 kB - PDF]EPA-02411-00030-0160

Szemle

• Zámbó Csilla ,
  Kulman Katalin ,
  Bagota Mónika :
  Események 2023354-358 [213.19 kB - PDF]EPA-02411-00030-0170

Határtalan

• Vörösmarthy-Fodróczy Mónika :
  „Óvodámmal a világ körül” projekt elemzése a globális nevelés aspektusából359–373 [307.79 kB - PDF]EPA-02411-00030-0180

• Szerzőink 2014/2374–391 [289.74 kB - PDF]EPA-02411-00030-0190