Vissza
a borítólapra
Súgó
epa
Copyright
Educatio
32. évf. 2023./1. sz.
Tartalom
Tanulmányok
Polónyi
István
:
Ígéretek és tények – a pedagógusbérekről és azok hatásáról
3-22
[371.33 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0010
Nagy
Péter Tibor
:
A pedagógusok helyzetéről szóló adatok természete
23-40
[216.08 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0020
Lukács
Péter
:
Mi változott és mi nem a pedagógushiány újratermelésében?
41-54
[187.57 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0030
Szemerszki
Marianna
:
Pedagógusképzés az adatok tükrében
55-67
[243.01 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0040
Paksi
Borbála
:
Kitart-e a belső motiváció? – a (még) pályán lévő pedagógusok pályamotivációi
68-84
[210.95 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0050
Fónai
Mihály
,
Csonka
Éva
:
A végzett pedagógusok diplomás pályakövetése
85-106
[234.62 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0060
Varga
Júlia
:
A pedagógushiány területi különbségei
107-120
[383.94 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0070
Lannert
Judit
,
Németh
Szilvia
:
A tanárhiány kezelésének helyi gyakorlatai – pedagógusi, intézményvezetői és szakértői interjúk alapján
121-135
[207.60 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0080
Kutatás közben
Vályogos
Krisztina
:
Szakmai elégedettség és az intézménytípus presztízsének összefüggései
136-146
[171.16 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0090
Ónodi
Annamária
:
Felsőoktatási hallgatók tanulási aktivitása
147-154
[126.98 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0100
Kéri
Anita
:
A külföldi hallgatók elégedettsége és hűsége a Covid–19-járvány miatti intézkedések tükrében
155-162
[163.30 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0110
Szemle
Károlyi
Juli
:
A szabadság választása [Könyvismertesés: Michael Fullan: Freedom to Change: Four Strategies to Put Your Inner Drive into Overdrive. Jossey-Bass, 2015. 176 p. ISBN 978-1-119-02436-1]
163-167
[95.66 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0120
Frányó
Zsófia Zsuzsanna
:
Mire jók a hálózatok: modern megoldás a tanulás és tanítás kihívásaira [Könyismertetés: Chris Brown & Cindy L. Poortman (eds): Networks for Learning: Effective Collabora- tion for Teacher, School and System Improvement. Abingdon, New York, 2018. Routledge. xxii + 220 p. ISBN: 978-1-315-27664-9]
168-172
[105.75 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0130
Anikó
Mátyás
:
Tanárnak lenni jó? [Könyvismertetés: Greg Thompson: The Global Report on the Status of Teachers 2021. Brussels, 2021. Edu- cation International. x + 124 p. ISBN: 978-92-95120-28-0]
173-176
[89.70 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0140
Kovács
Tamás
:
Pályák és kérdések – az Eurydice a tanárok helyzetéről [Könyvismertetés: European Commission / EACEA / Eurydice: Teachers in Europe: Careers, Development and Well-Being. (Eurydice report.) Luxembourg, 2021. Publications Office of the Euro- pean Union. 188 p. ISBN: 978-92-9484-396-8]
177-182
[110.90 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0150
Abstracts in english
Pedagógushiány – Absztraktok angolul
183-187
[92.32 kB - PDF]
EPA-01551-00123-0160