Tanulmányok

• Polónyi István :
  Ígéretek és tények – a pedagógusbérekről és azok hatásáról3-22 [371.33 kB - PDF]EPA-01551-00123-0010

• Nagy Péter Tibor :
  A pedagógusok helyzetéről szóló adatok természete23-40 [216.08 kB - PDF]EPA-01551-00123-0020

• Lukács Péter :
  Mi változott és mi nem a pedagógushiány újratermelésében?41-54 [187.57 kB - PDF]EPA-01551-00123-0030

• Szemerszki Marianna :
  Pedagógusképzés az adatok tükrében55-67 [243.01 kB - PDF]EPA-01551-00123-0040

• Paksi Borbála :
  Kitart-e a belső motiváció? – a (még) pályán lévő pedagógusok pályamotivációi68-84 [210.95 kB - PDF]EPA-01551-00123-0050

• Fónai Mihály ,
  Csonka Éva :
  A végzett pedagógusok diplomás pályakövetése85-106 [234.62 kB - PDF]EPA-01551-00123-0060

• Varga Júlia :
  A pedagógushiány területi különbségei107-120 [383.94 kB - PDF]EPA-01551-00123-0070

• Lannert Judit ,
  Németh Szilvia :
  A tanárhiány kezelésének helyi gyakorlatai – pedagógusi, intézményvezetői és szakértői interjúk alapján121-135 [207.60 kB - PDF]EPA-01551-00123-0080

Kutatás közben

• Vályogos Krisztina :
  Szakmai elégedettség és az intézménytípus presztízsének összefüggései136-146 [171.16 kB - PDF]EPA-01551-00123-0090

• Ónodi Annamária :
  Felsőoktatási hallgatók tanulási aktivitása147-154 [126.98 kB - PDF]EPA-01551-00123-0100

• Kéri Anita :
  A külföldi hallgatók elégedettsége és hűsége a Covid–19-járvány miatti intézkedések tükrében155-162 [163.30 kB - PDF]EPA-01551-00123-0110

Szemle

• Károlyi Juli :
  A szabadság választása [Könyvismertesés: Michael Fullan: Freedom to Change: Four Strategies to Put Your Inner Drive into Overdrive. Jossey-Bass, 2015. 176 p. ISBN 978-1-119-02436-1]163-167 [95.66 kB - PDF]EPA-01551-00123-0120

• Frányó Zsófia Zsuzsanna :
  Mire jók a hálózatok: modern megoldás a tanulás és tanítás kihívásaira [Könyismertetés: Chris Brown & Cindy L. Poortman (eds): Networks for Learning: Effective Collabora- tion for Teacher, School and System Improvement. Abingdon, New York, 2018. Routledge. xxii + 220 p. ISBN: 978-1-315-27664-9]168-172 [105.75 kB - PDF]EPA-01551-00123-0130

• Anikó Mátyás :
  Tanárnak lenni jó? [Könyvismertetés: Greg Thompson: The Global Report on the Status of Teachers 2021. Brussels, 2021. Edu- cation International. x + 124 p. ISBN: 978-92-95120-28-0]173-176 [89.70 kB - PDF]EPA-01551-00123-0140

• Kovács Tamás :
  Pályák és kérdések – az Eurydice a tanárok helyzetéről [Könyvismertetés: European Commission / EACEA / Eurydice: Teachers in Europe: Careers, Development and Well-Being. (Eurydice report.) Luxembourg, 2021. Publications Office of the Euro- pean Union. 188 p. ISBN: 978-92-9484-396-8]177-182 [110.90 kB - PDF]EPA-01551-00123-0150

Abstracts in english

• Pedagógushiány – Absztraktok angolul183-187 [92.32 kB - PDF]EPA-01551-00123-0160