1	A cikkben szereplő adatok és táblázatok forrása a PIRLS 2006. Nemzetközi jelentés. Mullis, I. V. S. et al.: PIRLS 2006 International Report. Chestnut Hill, MA: Boston College, 2007; valamint a PIRLS 2006 nemzetközi adatbázisa.
2	Balázsi Ildikó és mtsai: PIRLS 2006 Összefoglaló jelentés a 10 éves tanulók szövegértési képességeiről. Oktatási Hivatal, Budapest, 2007.
3	Mullis, I. V. S. et al.: PIRLS 2006 assessment framework and specifications. 2nd edition. Chestnut Hill, MA: Boston College, 2006.
4	Egy 2004-es tanulmány megállapítása szerint az akkor legnépszerűbb négy tankönyv mind új fejlesztésű volt. Lásd: http://www.okm.gov.hu/letolt/kozokt/tankonyvkutatasok/cd2_balogh_honti/vegleges.pdf