1	Fehér könyv az oktatásról – „Tanítani és tanulni”. A kognitív társadalom felé. Európai Bizottság. Munkaügyi Minisztérium, Budapest, 1966; Zachár László: Az egész életen át tartó tanulás irányai. Szakképzési Szemle, 2002. 4. sz. 370–383.
2	Római Szerződések (Konszolidált változat). Hivatalos Lap C 325, 2002. december 24.
3	A Tanács 1612/68/EGK rendelete (1968. október 15.) a munkavállalók Közösségen belüli szabad mozgásáról. HL L 257., 1968. 10. 19., 2–12.
4	CEDEFOP: European Centre for the Development of Vocational Training (= Európai Szakképzés-fejlesztési Központ).
5	Forgács András – Loboda Zoltán: Az Európai Unió és az oktatás. Press Publia, Budapest, 2003.
6	Arręt de la Cour du 13 février 1985. – Françoise Gravier contre Ville de Ličge. – Demande de décision préjudicielle: Tribunal de premičre instance de Ličge – Belgique. – Non-discrimination: accčs ŕ l’enseignement de formation professionnelle. – Affaire 293/83.
7	Arręt de la Cour du 2 février 1988. – Vincent Blaizot contre Université de Ličge et autres. – Demande de décision préjudicielle: Tribunal de premičre instance de Ličge – Belgique. – Non-discrimination – Accčs ŕ l’enseignement universitaire – Remboursement de l’indu. – Affaire 24/86.
8	Forgács András – Loboda Zoltán: Az Európai Unió és az oktatás. Press Publia, Budapest; Halász Gábor: Oktatás és európai integráció. In Blahó András: Tanuljunk Európát! Budapest, 2000, 297–340.
9	Az Európai Közösségek Bizottsága: Memorandum az egész életen át tartó tanulásról. SEC(2000) 1832. Brüsszel, 2000. október 30.
10	A Tanács irányelve (1988. december 21.) a legalább hároméves szakoktatást és szakképzést lezáró felsőfokú oklevelek elismerésének általános rendszeréről. HL L 19., 1989.1.24., 16–23.
11	A Tanács 92/51/EGK-irányelve (1992. június 18.) a 89/48/EGK-irányelvet kiegészítve, a szakoktatás és szakképzés elismerésének második általános rendszeréről. HL L 209., 1992. 7. 24., 25–45. HU.ES fejezet 05 kötet 02 o. 47.
12	Az Európai Parlament és a Tanács 1999/42/EK-irányelve (1999. június 7.) a liberalizációról és az átmeneti rendelkezésekről szóló irányelvek hatálya alá tartozó foglalkozásokkal kapcsolatban a képesítések elismerésére szolgáló rendszer létrehozásáról és a képesítések elismerésére szolgáló általános rendszerek kiegészítéséről. HL L 201., 1999. 7. 31., 77–93.
13	Forgács András – Loboda Zoltán: Az Európai Unió és az oktatás. Press Publia, Budapest, 2003.
14	Európában is szükségesnek látták olyan értékelési rendszer kidolgozását (APEL: Accreditation of Prior and Experiential Learning), amely bizonyítványt ad az előzetes tudásról.
15	A PLAR (Prior Learning Assessment and Recognition) kifejezéssel illetik az előzetes tudás felmérésének és elismerésének fogalmát. További variációk: PLA, RPL.
16	Az Európai Közösségek Bizottsága: Memorandum az egész életen át tartó tanulásról. SEC(2000) 1832. Brüsszel, 2000. október 30.
17	Hilbert Attila – Bessenyei István: Felsőoktatás- és tudománypolitika az Európai Unióban és Ausztriában az EU-tagságot megelőzően. 1997; Forgács András – Loboda Zoltán: Az Európai Unió és az oktatás. Press Publia, Budapest, 2003.
18	93/404/EEC: Council Recommendation of 30 June 1993 on access to continuing vocational training Official Journal L 181, 23/07/1993 P. 0037–0040.
19	Forgács András – Loboda Zoltán: Az Európai Unió és az oktatás. Press Publia, Budapest, 2003.
20	A Tanács 93/96/EGK-irányelve (1993. október 29.) a diákok tartózkodási jogáról HL L 317., 1993.12.18., 59–60.
21	Zachár László: Az egész életen át tartó tanulás irányai. Szakképzési Szemle, 2002. 4. sz. 370–383.
22	Commission Regulation (EC) No 1974/1999 of 15 September 1999 fixing the time limit for the submission of applications for private storage aid in respect of pigmeat Official Journal L 244, 16/09/1999 P. 0043–0043.
23	Forgács András – Loboda Zoltán: Az Európai Unió és az oktatás. Press Publia, Budapest, 2003.
24	Strohmeier R. W.: Die Europäische Union auf dem Weg zur Wissens- und Informationsgesellschaft. In Rothe, G.: Alternanz die EU-Konzeption für die Berufsausbildung. Universitätsverlag. Karlsruhe, 2004, 179–184.
25	Forgács András – Loboda Zoltán: Az Európai Unió és az oktatás. Press Publia, Budapest, 2003.
26	Az Európai Parlament és a Tanács 2004/38/EK-irányelve (2004. április 29.) az Unió polgárainak és családtagjaiknak a tagállamok területén történő szabad mozgáshoz és tartózkodáshoz való jogáról, valamint az 1612/68/EGK-rendelet módosításáról, továbbá a 64/221/EGK-, a 68/360/EGK-, a 72/194/EGK-, a 73/148/EGK-, a 75/34/EGK-, a 75/35/EGK-, a 90/364/EGK-, a 90/365/EGK- és a 93/96/EGK-irányelv hatályon kívül helyezéséről, EGT vonatkozású szöveg. HL L 32. 2004. 15–16.
27	2004/38/EK-irányelv 3. cikk.
28	2004/38/EK-irányelv 7. cikk.
29	Mihály Ildikó (ford.): Éppen félidőben… Hol tart a lisszaboni döntések megvalósítása? Új Pedagógiai Szemle, 2005. 3. sz. 107–109.
30	Az Európai Közösségek Bizottsága: Javaslat az egész életen át tartó tanulást szolgáló Európai Képesítési Keretrendszer kialakítására. Bizottsági konzultációs dokumentum, 2005.
31	Oktatás és képzés konferencia 2010. Az Európai Unió oktatási és képzési munkaprogramjának magyarországi megvalósításáról. Oktatási Minisztérium EU Koordinációs és Tervezési Főcsoportja, Budapest, 2004.