| 1 | A mű eredeti címe: How to do the Impossible: a guide for politicians with a passion for education. Bemutatkozó előadás, Londoni Egyetem Tanárképző Intézete, 1996. december 11. A magyar nyelvű változat az Országos Közoktatási Intézet és a suliNova Kht. kiadásában önálló füzetként is megjelent 2006-ban. Jelen tanulmány ingyenesen, az NFT hozzájárulásával jelenik meg. |
| 2 | Ezúton szeretném köszönetemet kifejezni Halász Gábornak a fordítás gondos áttekintéséért és fölvetéseiért, amelyekkel nagymértékben hozzájárult a magyar fordítás és a jegyzetek elkészítéséhez. (Ford.) |
| 3 | A közvéleményt 1997-ben igen erősen foglalkoztató, felkavaró események helyszínei. Például a Ridings középiskola megkapta a legrosszabb iskola korántsem kitüntető címet, Dunblane-ben iskolai lövöldözés volt halálos áldozatokkal. (Ford.) |
| 4 | Quango = a kormányzattól részben független, közhatalmi funkciókat ellátó szervezet rövidítése (quasi-autonomous non-governmental organization = kváziautonóm nem kormányzati szervezet). (Ford.) |
| 5 | LEA = Local Education Authority = Helyi oktatási hatóság. (Ford.) |
| 6 | Office for Standards in Education = Oktatási Standardok Hivatala, az oktatás állami felügyeletéért felelős szerv. (Ford.) |
| 7 | Évente megrendezett kupa Ausztrália és az Egyesült Királ |
| 8 | Angol politikus, több gazdasági és pénzügyi funkció birtokosa volt a Thatcher-kormányban. (Ford.) |
| 9 | A Guardian újságírója. (Ford.) |
| 10 | Angol politikus, pénzügyi funkciók birtokosa a Thatcher-kormányban. (Ford.) |
| 11 | A Guardian újságírója. (Ford.) |
| 12 | Angol politikus, a Blair-kormány oktatási minisztere 1997 és 2001 között. (Ford.) |
| 13 | Utalás Arlo Guthrie amerikai énekes Alice’s Restaurant című dalának szövegére. (Ford.) |
| 14 | A Daily Mail című bulvárlap újságírója, aki gyakran írt Anglia oktatási és erkölcsi válságáról. (Ford.) |
| 15 | Tim Brighouse, a Londoni Egyetem Tanárképző Intézetének tanára, 2002 előtt Birmingham oktatásügyi vezetőjeként jelentős mértékben emelni tudta a város iskoláinak színvonalát. (Ford.) |
| 16 | It’s the learning, stupid! Bill Clinton egyik választási szlogenjének parafrazálása: It’s the economy, stupid! Azaz: A lényeg a gazdaság, te ostoba! (Ford.) |
| 17 | Utalás a későbbiekben gyakran idézett Barber-könyv címére: „The Learning Game”. (Ford.) |
| 18 | A Thatcher-kormány oktatási minisztere, az ő nevéhez fűződik az 1998-as reformtörvény és ezen belül az angol Nemzeti Alaptanterv bevezetése. (Ford.) |
| 19 | KS3 = Key Stage 3, azaz az alapfokú oktatás harmadik ciklusa (11–14 évesek). (Ford.) |
| 20 | Utalás az 1996-ban közzétett, a felsőoktatás helyzetével foglalkozó, ún. Dearing-jelentésre. (Ford.) |
| 21 | The National Curriculum: A Study in Policy. Keele University Press, 1996. (Ford.) |
| 22 | Departement for Education and Employment = Oktatási és Foglalkoztatási Minisztérium. (Ford.) |
| 23 | Centre for Policy Studies. (Ford.) |
| 24 | Institute of Economic Affair. (Ford.) |
| 25 | Az iskolajátszma (lásd az irodalomjegyzéket). (Ford.) |
| 26 | The National Curriculum Council. (Ford.) |
| 27 | NUT = National Union of Teachers (Országos Pedagógus Szakszervezet). (Ford.) |
| 28 | Népszerű amerikai történész (1912–1989). (Ford.) |
| 29 | Angol politikus, oktatási miniszter 1995 és 1997 között. (Ford.) |
| 30 | Angol politikus, a hetvenes években volt oktatási miniszter. (Ford.) |
| 31 | „Volleyed and thundered” – Idézet Sir Alfred Tennyson The Charge of The Light Brigade (A könnyű lovasbrigád rohama) című verséből. Köszönet dr. Szombathy Zoltánnak, hogy felhívta rá a figyelmemet. (Ford.) |
| 32 | Qualifications Authority. (Ford.) |
| 33 | Az angol központi bank. (Ford.) |
| 34 | Her Majesty’s Chief Inspector: Őfelsége Fő Tanfelügyelője. (Ford.) |
| 35 | Teacher Training Agency: Tanárképzési Ügynökség (quangoszervezet). (Ford.) |
| 36 | School Curriculum and Assessment Authority: Iskolai Tantervi és Értékelési Hatóság. (Ford.) |
| 37 | Oktatási szakember, 2000-ig az Iskolák Fő Tanfelügyelője tisztség betöltője (Chief Inspector of Schools). (Ford.) |
| 38 | A Végzettségekért és a Tantervért Felelős Hatóság korábbi vezetője, ma a Winchester College vezető tanára. (Ford.) |
| 39 | TTA ügyvezető igazgatója. (Ford.) |
| 40 | Az angol közigazgatási tisztségviselők kinevezésénél alkalmazott szabályok és eljárás elnevezése. A Lord Nolan vezette Bizottság a kilencvenes években fektette le azt a hét fő elvet, amelyet a Major-kormány óta a minisztériumokból a köztestületek élére kinevezendő tisztségviselők kinevezési eljárásakor követnek: önzetlenség, integritás, objektivitás, elszámoltathatóság, nyitottság, becsület és vezetői képességek. Az ún. Nolan-szabályokat a Code of Practice for Ministerial Appointments to Public Bodies (Gyakorlati kódex a köztestületek élére történő minisztériumi kinevezésekhez) tartalmazza: miniszteri felelősség, érdem, független vizsgálat, egyenlő esélyek, jellem, nyitottság és átláthatóság, arányosság. (Ford.) |
| 41 | Audit Commission. (Ford.) |
| 42 | General Teaching Council. (Ford.) |
| 43 | Sir Geoffrey Holland 1994 és 2002 között az Exeter Egyetem rektorhelyettese volt, 2003-tól a Tanulási és Készségfejlesztési Ügynökség vezetője. (Ford.) |
| 44 | Department of Trade and Industry = Ipari és Kereskedelmi Minisztérium. (Ford.) |
| 45 | Qualifications and National Curriculum Authority (QNCA) = A Végzettségekért és a Nemzeti Alaptantervért Felelős Hatóság. (Ford.) |
| 46 | Principled bargaining. (Ford.) |