1	Az előadás 2001. július 13-án hangzott el a Szegedi Nyári Egyetemen. Az itt közölt szöveg ennek alapján készült.
2	Grochla, E. írja Rendszerelmélet és szervezetelmélet című könyvében: „Filozófiai interpretációjában a »rendszer« kifejezés a dolgoknak, a folyamatoknak, az eseményeknek és a részeknek az egészben való olyan összefonódását jelenti, amikor is az egyes alkotórészek lényegét a felsőbb egész határozza meg.” Bp., 1979, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, 133.
3	Lásd erről Loránd Ferenc Az iskola mint a nevelés helyi rendszere című, két részben közölt tanulmányát a Pedagógiai Szemle 1988. évi júliusi–augusztusi és szeptemberi számában.
4	Horváth Attila: Minőségbiztosítási technikák óvodában és iskolában. Bp., 1999, Műszaki Könyvkiadó, 27.
5	Minőségfejlesztési Kézikönyv. Budapest, 2001, Oktatási Minisztérium, 20.
6	Középpontban a minőség – a minőségfejlesztés oktatáspolitikája. (Az OM publikációja az interneten http://www.om.hu/j42335. htlm , 2000. 05. 18.)
7	Horváth Attila: I. m. 27.
8	Horváth Attila: I. m. 28.
9	Középpontban a minőség – a minőségfejlesztés oktatáspolitikája 2. I. m.
10	U. o. 4.