1	The Terminology of Adult Education/Continuing Education – Le terminologie de l'Education des Adultes/Education Permanente – Die Terminologie der Erwachsenenbildung/Weiterbildung – European Bureau of Adult Education in cooperation with the German Adult Education Association – 1980.
2	Uo. 112. p.
3	E. J. HOBSBAWM: A szélsőségek kora. Budapest, 1998, Pannonica Kiadó, 578. p.
4	HELMUT STAUCHE: Neues Rollenverständnis bei Lehrern und Schülern während internetgestützter Arbeit? – Jena, 2000, Institut für Erwachsenenbildung.
5	HANS-ULRICH KLOSE (Hrsg.): Altern der Gesellschaft Bund-Verlag. Köln, 1993.
6	A felsoroltakhoz további adalékok találhatók SZAKOS ÉVA: Felnőttképzési szakemberek nézetei a felnőttképzésről című dolgozatában, melyben 37 szakember véleményét adta közre.
7	UDVARDI LAKATOS ENDRE: Az andragógus szakma differenciáltsága és változása az ezredforduló Magyarországán. OTKA-kutatás kézirata.
8	Közoktatási törvény 1993. LXXIX. Tc. Magyar Törvénytár.
9	MATTI PARJANEN: Adult higher Education on the Peripheries of Europe, in Finland and Ireland. Tamperes University, 1994, 60–83.
10	LALAGE BOWN: Mobilisation, Popular Participation and Sustainable Development 3–17. In The Rise and Fall of Adult Education Institutions and Social Movement. Peter Lang 2000, Franfurt am Main–Berlin–Bern–Bruxelles–New York–Wien.