| 1 | Enseigner
la société, transmettre des valeurs. La formation civique el l'éducation
aux droits de l'homme: une mission ancienne, des problemes permanents,
un projet toujours actuel. Revue Fran‡aise de Pedagogie, 1991.
94. sz. |
| 2 | GORDON BATHO:
The history of the teaching of civics and citizenship in English schools.
The Curriculum Journal, 1999. 1. sz. |
| 3 | F. AUDIGIER: Enseigner la société,
transmettre des valeurs – L'initiation jurudique dans l'éducation
civique. Les editions du Conseil de l'Europe, 1993. |
| 4 | Éducation
et culture de la paix: selection bibliographique mondial UNESCO.
1996, BEDATA. |
| 5 | A kolloviumot
követően létrejött bizottság Az oktatás rejtett kincs címmel adta
közre jelentését a XXI. szácadi nevelés feladatairól. MAJZIK
LÁSZLÓNÉ: Oktatás–rejtett kincs – Delors Jelentés a XXI
századi oktatásról. Új Pedagógiai Szemle 1997 november. 3.
o. |
| 6 | Cahiers pédagogiques, 1996. 340. sz.:
„Éduquer á la citoyenneté”. |
| 7 | CLIVE HARBER: L'efficacité
des écoles, l'éducation pour la democratie et la non-violence.
Paris, 1997, ONU. |
| 8 | ALAIN
TOURAINE: Pourrons-nous vivre ensemble? Égaux et differents.
1997, Fayard. |
| 9 | Accomplishing Europe
through education and trainig. Report. 1997, European Commission. |
| 10 | Lásd
Audigier-nek a Revue Fran‡aise de pédagogie-ban megjelent,
már idézett tanulmányát. |
| 11 | Éducation
á la citoyenneté dans l'enseignement primaire. Bulletin Officiel
de l'Éducation, 1998. 19. sz. |
| 12 | GORDON
BATHO: i. m. |
| 13 | La mobilisation contre la violence. Le
Monde de l'Éducation, 1995. 226. sz. |
| 14 | BABETH DIAZ – BRIGITTE
LIATARD-DULAC: |