1	Margaret Shennan: Why Teaching about Europe. Putting Europe into to Curriculum. Cassell, 1991, 18–41. p.
2	R. A. Wake (1980): „The Idea of Europe” (Európa eszméje), kiadatlan írás, 6. old., lásd még: Shennan: The European Dynamic (Európa dinamikája) 11–25. old. Közép-Európa meghatározásának nehézségeire Neal Ascherson újságíró mutatott rá, amikor megkérdezte: „A barokk jó öreg Habsburg Birodalmaként kell e helyet meghatároznunk, vagy a Dánia és Bulgária közötti területet kell értenünk alatta? Csak a távoli múltban létezett, vagy ma is benne élünk, avagy csak az időn átgázolva érhetjük el a holnap partjainál?” (The Observer, 1989. augusztus 13).
3	K. Trybus (1986): Report of the 30th European Teachers' Seminar on Europe in Primary Schools (Beszámoló az európai tanárok 30. konfernciájáról Európa az általános iskolák témakörében), Donaueschingen, 1985. november, Strasbourg: Európa Tanács, 32–33. old.