1	A tanulmány az Országos Közoktatási Intézet és az Új Pedagógiai Szemle együttműködésében az OKI támogatásával jelent meg.
2	A Marketing Centrum Országos Piackutató Intézet Közvélemény-kutató Üzletágának munkatársai 1996. november 29. és december 3. között 1001 véletlenszerűen kiválasztott választópolgárt kerestek fel személyesen az ország száz pontján. A mintavételi pontok tükrözik az ország településszerkezetét. Ugyanakkor a véletlen kiválasztás miatt a minta összetétele a nemek, az életkor és az iskolai végzettség szerint kismértékben eltér az 1990-es népszámlálási adatok alapján várhatótól. Ezeket a kisebb eltéréseket matematikai módszerrel, úgynevezett több szempontos súlyozással korrigáltuk. A közölt adatok hibahatára a válaszadók számától és a válaszok szóródásától függően általában 3-5 százalék. Az adatfelvételre az OKI Kutatási Központja adott megbízást. A tanulmányban felhasználtunk néhány adatott a Marketing Centrum régebbi adatfelvételeiből is. Ezek a felmérések is 1000 fős országosan reprezentatív mintákon alapultak.
3	Ez azt jelenti, hogy a 11 tárgy oktatásának elégedettségi indexei két faktorban rendeződnek.
4	A legjobb megoldást nem ortogonális rotációval nyerjük, a két faktor közötti korrelációs együttható értéke: r=+0,6.
5	A skála reliábilis: a Cronbach a = 0,93.