Tanulmány

• Moravecz Marianna ,
  et al.:
  A sport, a fizikai aktivitás és a „zöld attitűdök” kapcsolatának vizsgálata különböző egyetemi képzésekben részt vevő hallgatók körében3–24 [630.53 kB - PDF]EPA-00011-00291-0010

• Varga Attila ,
  Fügedi Balázs :
  A mesterséges intelligencia és adaptációja a testnevelőtanár-képzésben: a MIATT 2024 kérdőív elemzésének tapasztalatai25–36 [302.64 kB - PDF]EPA-00011-00291-0020

• Pálinkás Vivien ,
  Dancs Katinka :
  Egy tanulócsoporthoz illeszkedő idegen nyelvi gamifikált tanegység hatásvizsgálata 6. évfolyamon37–55 [354.51 kB - PDF]EPA-00011-00291-0030

• Dallos Márta ,
  Pethő Villő :
  Belépés a zene világába. A magyar gyermek- és ifjúsági hangversenyek története az 1920-as évektől 1974-ig56–71 [360.80 kB - PDF]EPA-00011-00291-0040

Kritika

• Berzsenyi Emese :
  A protestáns etika mintázata a két világháború közötti Magyarország tehetségmentési törekvéseiben72–81 [293.63 kB - PDF]EPA-00011-00291-0050

• Nagy Bence ,
  et al.:
  A Trefort Nomád Tábor diákokra gyakorolt hatásainak vizsgálata82–107 [451.52 kB - PDF]EPA-00011-00291-0060

Kritika

• Kiss Renáta :
  Hangból mondat, képből történet – differenciált beszédfejlesztés óvodától iskoláig. Juhász Valéria: Beszédfejlődés, beszédfejlesztés iskoláskorig: Megalapozott, tartalomba ágyazott, komplex nyelvi fejlesztés eseményképpel óvodásoknak108–110 [271.79 kB - PDF]EPA-00011-00291-0070

• A szám tanulmányainak angol nyelvű összefoglalója111-114 [218.31 kB - PDF]EPA-00011-00291-0080