tematikus blokk

• Jancsák Csaba ,
  Kojanitz László ,
  Kósa Maja ,
  Kiss Gábor Ferenc ,
  Mezei Mónika :
  A gyakorlaton alapuló kutatási tényektől, a kutatási tényeken alapuló gyakorlatig – elbeszélt történelem a történelemoktatásban3-15 [934.11 kB - PDF]EPA-00011-00249-0010

• Kósa Maja :
  Történelemtanárok episztemológiai nézeteinek interjús vizsgálata: egy pilot kutatás tanulságai16-27 [908.08 kB - PDF]EPA-00011-00249-0020

• Kiss Mária Rita :
  Videointerjúkkal támogatott 1956-os tanórák hatásainak kvalitatív vizsgálata az általános iskola 8. osztályaiban28-38 [897.29 kB - PDF]EPA-00011-00249-0030

• Mezei Mónika :
  Holokauszt oktatás multimédiás eszközök segítségével39-53 [1.04 MB - PDF]EPA-00011-00249-0040

• Kojanitz László :
  A videóinterjús óratervek elemzésének eredményei és tanulságai54-78 [1.27 MB - PDF]EPA-00011-00249-0050

• Godó Katalin :
  A mentorálás offline és online minőségei a Tanítsunk Magyar- országért mentorprogramban79-114 [1.18 MB - PDF]EPA-00011-00249-0060

• Káplár-Kodácsy Kinga ,
  Rónay Zoltán ,
  Dorner Helga :
  Adaptációs stratégiák a felsőoktatásban: egy mentorrendszer tapasztalatai115-129 [1.09 MB - PDF]EPA-00011-00249-0070

• Dombi Judit ,
  Sipos Norbert ,
  Vörös Zoltán ,
  Egervári Dóra ,
  Simon Krisztián ,
  Fodorné Tóth Krisztina ,
  Ambrus Attila József :
  Online vagy sem – mitől függhet a jövő? Hallgatói tapasztalatok és jövőbeni preferenciák összefüggései a Pécsi Tudományegyetemen130-152 [1.08 MB - PDF]EPA-00011-00249-0080

Szemle

• Jakab György :
  Történelemtanítás – rendszerváltás idején153-175 [996.84 kB - PDF]EPA-00011-00249-0090

Kritika

• Darabos Csenge :
  Kísérlet az irodalmi kánon expanziójára. Sebők Melinda, Papp Ágnes Klára és Török Lajos: Kötelezők emelt szinten Balassitól Borbély Szilárdig176-179 [848.21 kB - PDF]EPA-00011-00249-0100

• A szám tanulmányainak angol nyelvű összefoglalója180-183en [1.88 MB - PDF]EPA-00011-00249-0110