Tanulmány

• Pléh Csaba :
  A pszichológia egysége vagy sokszínűsége a mai világban3-24 [988.72 kB - PDF]EPA-00011-00239-0010

• Sántha Kálmán :
  A kvalitatív összehasonlító elemzés és a strukturálatlan reflektív napló a tanárok reflektív gondolkodásának feltárásában25-38 [950.31 kB - PDF]EPA-00011-00239-0020

Szemle

• Dringó-Horváth Ida ,
  Dombi Judit :
  A digitális pedagógia tartalmi és módszertani megjelenése a pedagógus-továbbképzésben – egy széleskörű igényfelmérés eredményei39-58 [1.07 MB - PDF]EPA-00011-00239-0030

• Hegyi Ágnes ,
  Jagodics Balázs :
  Az okostelefon- és YouTube-használat, valamint a serdülők attitűd- és normarendszerének összefüggései az önértékeléssel és a diákok kiégésével59-80 [1.04 MB - PDF]EPA-00011-00239-0040

• Csepcsényi Lajos Lászlóné ,
  Balogh Melinda ,
  Bredács Alice :
  Kreativitáskutatás a középfokú építőipar és földmérés ágazati szakképzésben81-101 [975.65 kB - PDF]EPA-00011-00239-0050

Kritika

• Kozma Tamás :
  Amit a fair play-ről tudni illik. Hideg Gabriella: A fair play jelene, múltja, értéke102-104 [842.34 kB - PDF]EPA-00011-00239-0060

• Bene Adrián :
  Populáris kultúra és tudomány-népszerűsítés. H. Nagy Péter: A képzelet tudománya. Praxeológiai bevezetés105-106 [829.19 kB - PDF]EPA-00011-00239-0070

• Sebestyén Edmond :
  Pedagógusok támogatása feladatok és kérdőívek kidolgozásában. Hódi Ágnes és Tóth Edit: Mérőfeladatok és kérdőívtételek szerkesztése107-108 [771.17 kB - PDF]EPA-00011-00239-0080

• A szám tanulmányainak angol nyelvű összefoglalója109-111 [1.50 MB - PDF]EPA-00011-00239-0090