Tanulmány

• Szivák Judit ,
  Kálmán Orsolya ,
  Pesti Csilla ,
  Rapos Nóra ,
  Vámos Ágnes :
  A pedagógus professzió hazai megújításának esélyei a mester- pedagógus programok tükrében3-24 [1.31 MB - PDF]EPA-00011-00237-0010

• Polónyi István :
  A harmadik csapás. A felsőoktatási felvételi ingadozásai – avagy az oktatáspolitika társadalom- ismeretének hiánya25-37 [1.04 MB - PDF]EPA-00011-00237-0020

• Kórodi Kitti ,
  Jagodics Balázs ,
  Szabó Éva :
  Az észlelt tanári énhatékonyságot befolyásoló tényezők vizsgálata a kényszerű digitális oktatás időszakában (1. rész). A Tanári Énhatékonyság Kérdőív és a Relatív Énhatékonyság Kérdőív pszichometriai vizsgálata38-52 [912.90 kB - PDF]EPA-00011-00237-0030

Szemle

• Jakab György :
  ISKOLA – járvány idején (2. rész)53-64 [909.92 kB - PDF]EPA-00011-00237-0040

• Szabó Renáta Krisztina ,
  Fodor Szilvia :
  A pszichológiai tőke fogalma, jelentősége és fejlesztési lehetőségei az iskolában65-82 [939.64 kB - PDF]EPA-00011-00237-0050

• Györkő Enikő :
  Az atipikus fejlődés alapvető kérdései (1. rész)83-96 [950.45 kB - PDF]EPA-00011-00237-0060

Kritika

• A. Gergely András :
  Iskolai tudás, avagy a feltételek függő állapotai (Kovács I. Gábor: Diszkrimináció –emancipáció – asszimiláció –diszkrimináció, Forrai Judit:Central European Medical Doctors atthe Turn of the Century 1890–1910.I. Database for Hungary)97-105 [874.80 kB - PDF]EPA-00011-00237-0070

• Forray R. Katalin :
  Beck Zoltán a romológiáról (Beck Zoltán: A megszólalás üres helye. Romológiáról és más dolgokról)106-107 [747.94 kB - PDF]EPA-00011-00237-0080

• Lengyel Emese :
  A kodályi zenepedagógia dimenziói (Fehér Anikó: „Mozgó dó...” Gondolatok Kodály Zoltán zenepedagógiai módszeréről)108-110 [764.13 kB - PDF]EPA-00011-00237-0090

• A szám tanulmányainak angol nyelvű összefoglalója111-113en [1.55 MB - PDF]EPA-00011-00237-0100