Tanulmány

• Bérczy Dóra Judit :
  A kompetencia alapú oktatás, avagy Erdőpedagógia – Környezetpedagógia – Komplex Természettudományos tantárgy3-8 [1.06 MB - PDF]EPA-00011-00217-0010

• Fehér Orsolya ,
  Kasik László :
  A szociálisprobléma-megoldás és a perfekcionizmus kapcsolata 12, 15 és 18 évesek körében9-21 [893.72 kB - PDF]EPA-00011-00217-0020

• Magyar Andrea ,
  Habók Anita :
  Olvasási stratégiák vizsgálata angol nyelvű szövegértési feladatokban 10-14 éves nyelvtanulók körében22-37 [1.16 MB - PDF]EPA-00011-00217-0030

• Fűz Nóra :
  Az iskolán kívüli tanórák hatékonyságának megítélése általános iskolás diákok és pedagógusok körében38-53 [1.06 MB - PDF]EPA-00011-00217-0040

• Pinczés Tamás ,
  Pikó Bettina :
  Szenzoros élménykeresés és egészségmagatartás kapcsolata pedagógusjelöltek körében54-62 [862.94 kB - PDF]EPA-00011-00217-0050

• Klima Gábor ,
  Kárpáti Andrea :
  A vizuális nevelés és a médiapedagógia szinergiája – problémák és lehetőségek63-71 [855.67 kB - PDF]EPA-00011-00217-0060

• Manxhuka Afrodita :
  A queer szubkultúra vizuális kódjai72-78 [1.50 MB - PDF]EPA-00011-00217-0070

Szemle

• Sárospataki Barnabás :
  „Majd írj rám Fészen, és megdumáljuk…” Tanár–diák kommunikáció a Facebookon, az iskolai kapcsolat online kiterjeszthetőségének lehetőségei és kockázatai (II. rész)79-106 [1.34 MB - PDF]EPA-00011-00217-0080

• Hegedűs Szilvia ,
  Nagy Krisztina ,
  Gáspár Csaba :
  Az ENSEC (European Network for Social and Emotional Competence) hatodik konferenciája107-114 [848.94 kB - PDF]EPA-00011-00217-0090

Kritika

• Dancs Katinka :
  A képzelet pedagógiája115-117 [2.21 MB - PDF]EPA-00011-00217-0100