• Polónyi István ,
  Tóth Dorina Anna :
  Békából királyfi. A kihelyezett képzéstől a közösségi felsőoktatási képzési központig3-10 [472.32 kB - PDF]EPA-00011-00212-0010

• Pléh Csaba :
  Kategorizáció, sztereotípia, előítélet11-18 [484.41 kB - PDF]EPA-00011-00212-0020

• Molnár Adrienn ,
  Péter-Szarka Szilvia :
  A serdülők iskolai énhatékonyságának, aspirációinak és az iskola teljesítményének vizsgálata a célorientációs elmélet tükrében19-33 [597.65 kB - PDF]EPA-00011-00212-0030

• Tóth Alisa :
  A színpercepció és színértelmezés mérésnek tartalmi keretei általános iskolás diákok körében34-47 [586.57 kB - PDF]EPA-00011-00212-0040

• Probáld Ferenc :
  A földrajz tantervi helyzetének változásai48-55 [446.10 kB - PDF]EPA-00011-00212-0050

• Czékmán Balázs ,
  Kiss József ,
  Tóth Zoltán :
  Tudásszerkezet-vizsgálat online szóasszociációs teszttel56-65 [1.07 MB - PDF]EPA-00011-00212-0060

• Viakter Olga ,
  D. Molnár Éva :
  A többségi általános iskolákban működő speciális oktatással kapcsolatos pedagógustapasztalatok, ‑attitűdök Vajdaságban66-76 [522.57 kB - PDF]EPA-00011-00212-0070

• Kiss Hedvig ,
  Pikó Bettina :
  A problémás internethasználat összefüggése a magányossággal középiskolás és egyetemi hallgatók körében77-85 [487.12 kB - PDF]EPA-00011-00212-0080

• K. Nagy Emese :
  A digitális eszközök helye a Komplex Instrukciós Program szerint szervezett tanórákon86-97 [545.94 kB - PDF]EPA-00011-00212-0090

• Fricz Beáta ,
  Gál Zita ,
  Kasik László :
  A kortársbántalmazás kapcsolata a tudatelmélettel, a szociálisproblémamegoldással és a szociometriai pozícióval 8 és 10 évesek körében98-113 [682.73 kB - PDF]EPA-00011-00212-0100

tematikus blokk

• Eck Júlia :
  Drámapedagógia az iskolában – ajánló114-120 [435.98 kB - PDF]EPA-00011-00212-0110

• Körömi Gábor :
  Tábori szabadidős játékaink121-134 [559.47 kB - PDF]EPA-00011-00212-0120

• Pap Gábor :
  Az integráció egy lehetséges formája a művészetoktatásban: Dramatikus zenei gyakorlatok135-143 [469.74 kB - PDF]EPA-00011-00212-0130

• Schmidt Katalin Ágnes :
  Képzőművészeti alkotások felhasználása az idegennyelv-oktatásban a drámapedagógia eszköztárának segítségével144-155 [1.23 MB - PDF]EPA-00011-00212-0140

• Bálint Anita ,
  Károlyi Anna ,
  Kósa Boglárka ,
  Szűcs Boglárka ,
  Hódi Ágnes ,
  Gál Anikó :
  Beszámoló a XVI. Országos Neveléstudományi Konferenciáról156-163 [527.46 kB - PDF]EPA-00011-00212-0150

• Biró Ildikó :
  A digitális médiumok integrálási lehetőségei a rajz és vizuális nevelésben – nemzetközi kitekintés164-170 [463.21 kB - PDF]EPA-00011-00212-0160

• Fekete Richárd :
  Animáció és médiaszöveg-elemzés171-182 [550.07 kB - PDF]EPA-00011-00212-0170

• Pachner Orsolya :
  A játék funkcionális megközelítése183-195 [645.76 kB - PDF]EPA-00011-00212-0180

• Dombi Edina ,
  Berta Renáta :
  Hová lettek a férfiak? Megmenthető-e a férfiszerep?195-197 [351.70 kB - PDF]EPA-00011-00212-0190

• Fehér Ágota :
  Tanulás és a mai információtechnológia198-201 [392.40 kB - PDF]EPA-00011-00212-0200

• Katona András :
  Ilyenek lennénk?201-206 [460.49 kB - PDF]EPA-00011-00212-0210

• Kokas Károly :
  A történelmi regény esélyei206-211 [457.83 kB - PDF]EPA-00011-00212-0220

• Krausz Anita :
  Kritikusan az iskolapadban212-214 [328.25 kB - PDF]EPA-00011-00212-0230

• A Magyar Pen Club hőskora215-248 [1.23 MB - PDF]EPA-00011-00212-0240